We kijken goed naar wat leerlingen nodig hebben om te leren. Ook kijken we naar mogelijke belemmeringen. Er wordt een groepsoverzicht gemaakt en de leraren vertalen dat naar een groepsplan bestaande uit drie niveaus. Ieder niveau geeft de doelen aan. Elke leerling gaat aan de slag met deze doelen, waardoor het zelfstandig werken gestimuleerd wordt. Kinderen leren gebruik te maken van elkaars kennis en vaardigheden.